El Hospital Gregorio Marañón, centro público de la Comunidad de Madrid, se ha sumado a la conmemoración del Día de la Educación promoviendo la lectura entre los niños hospitalizados.
Para ello se han entregados libros a los menores ingresados en las plantas de Pediatría y Psiquiatría de Adolescentes.
Esta iniciativa ha sido promovida por la Subdirección de Servicios Generales del centro y se ha contado con el equipo de Enfermería y con el colegio del hospital para asegurar su adecuada integración en la rutina asistencial y formativa de los niños.
Los profesionales del magisterio del hospital recuerdan que leer y descubrir historias ayuda a los niños a seguir vinculados con el aprendizaje y mantener hábitos que son fundamentales para su desarrollo.
Se trata de una iniciativa educativa y cultural, llamada ‘Proyecto Marañón Salud y Letras’, e impulsada desde la Subdirección de Servicios Generales.
El objetivo es fomentar la lectura entre los menores ingresados en las plantas de Pediatría y en la Unidad de Psiquiatría, dentro del marco del Día Internacional de la Educación.
Los niños y adolescentes han recibido libros de lectura destinados a incentivar el hábito de leer, hacer más amable su estancia hospitalaria y acompañar la continuidad de su proceso educativo durante el ingreso.
De esta manera, la actividad ha reunido cultura, humanización y aprendizaje.
La entrega de estos libros se coordinó con el equipo de Enfermería y con el colegio del hospital para asegurar su adecuada integración en la rutina asistencial y formativa de los niños.
La iniciativa ha sido posible gracias a la colaboración de varias editoriales, principalmente de Penguin Random House, que en Navidad donó cerca de 1000 ejemplares con los que se formaron dos árboles de libros instalados en el hospital.
María del Carmen Martín, subdirectora de Servicios Generales del hospital, ha destacado que “a través de este proyecto, se pretende cuidar el desarrollo cultural de los niños que permanecen hospitalizados y hacerles la estancia más amena”, señalando que “la lectura ayuda a los pacientes durante los procesos de la enfermedad”.
Desde el ámbito asistencial, los profesionales coinciden en que este tipo de propuestas mejora la experiencia del paciente pediátrico.
Carmen Moreno, supervisora del Hospital Materno-Infantil, subraya que “esta es una manera muy bonita de acercar la cultura a los pacientes ingresados”, además añade que, “para ellos recibir un libro es una sorpresa que genera ilusión y les abre las puertas a la imaginación”.
Asimismo, el colegio del hospital desempeña un papel clave en la formación de los menores durante su ingreso.
Eva Gascón, directora del Aula Hospitalaria del Marañón recuerda que leer y descubrir historias les ayuda a seguir vinculados con el aprendizaje y mantener hábitos que son fundamentales para su desarrollo.
Las familias también han recibido con entusiasmo esta actividad, valorando muy positivamente el gesto y poniendo en valor los beneficios que aporta a los menores.
Además, para muchos niños, la entrega de libros se ha convertido en un momento especial dentro de su día a día en el entorno hospitalario.
Con este tipo de acciones, el Hospital Gregorio Marañón reafirma su compromiso con la humanización de la atención sanitaria y la importancia de la educación como herramienta imprescindible, incluso en el contexto hospitalario.
