La Unidad de Participación Ciudadana de la Policía Nacional tiene un programa especifico que aborda los delitos que se cometen en las redes sociales, cómo prevenirlos y a quién recurrir cuando se conoce el hecho delictivo. El ciberacoso afecta a los menores pero la prevención afecta a todos los actores con los que conviven: padres, docentes y los pediatras que son la primera puerta al sistema sanitario.
Bajo el título “Desenredando Redes”, Esther Arén, inspectora jefa del Cuerpo Nacional de Policía, delegada provincial de Participación Ciudadana de Madrid y coordinadora del Plan Director, presentó en una sesión clinica organizada por la Unidad de Pediatría y Neonatología del Hospital Universitario Fundación Alcorcón la forma en que los Cuerpos de Seguridad del Estado abordan la relación de niños y jóvenes con las redes sociales.
La sesión tenía como objetivo mostrar y dar a conocer a los profesionales del centro sanitario, los delitos que se cometen en las redes sociales, cómo prevenirlos y a quién recurrir cuando se conoce el hecho delictivo. Los jóvenes han nacido en un mundo digital mientras que muchos de sus padres desconocen su uso y funcionamiento, y se pueden cometer delitos sin saberlo, y lo que es peor, no saber cómo gestionarlo cuando son testigos o víctimas de los mismos.
Estudios realizados en estudiantes de entre 12 y 16 años por prestigiosas organizaciones como «Save the Children», muestran que un 9,3% de los alumnos encuestados considera que ha sufrido acoso en los últimos meses, y un 6,9% se considera victima de ciberacoso. «EU Kids online», otro estudio promovido por la «London School of Enconomics an Political Science», conluye en la 2ª edición de su informe, que en España, el 15% de los menores han sufrido bullying online u offline, mientras que el 9% afirman haber acosado a otro menor.
La inspectora jefe definió en la sesión las diferencias entre las distintas formas de amenazas: el grooming, conjunto de estrategias que un adulto desarrolla para ganarse la confianza del menor a través de Internet con el fin de obtener concesiones sexuales y económicas; el sexting, envío de mensajes, de texto o imágenes, con contenido erótico o pornográfico; cyberbulling, uso de Internet, teléfono móvil o videojuegos para humillar, agredir, maltratar, difamar, insultar, amenazar o desprestigiar a compañeros con una edad semejante y de forma prolongada, en el que son tres los participantes: el acosador, la víctima y los espectadores.
Según el doctor Fernando Echavarí, jefe de Unidad de Pediatría y Neonatología del HUFA, “creo que todos hemos salido de la Sesión más informados, más concienciados, y por qué no decirlo, más preocupados. Agradezco a la Policía su excelente labor en la difusión y prevención de los “Peligros en la Red”, a la Inspectora su garra dialéctica para mantener el interés de sus oyentes”.
Esta sesión, incluida en el programa de Actualización y avances en Pediatría que se realiza conjuntamente con los pediatras de Atención Primaria, fue propuesta por el doctor Antonio Gancedo, que afirma “a lo largo de la sesión se han desarrollado aspectos significativos, tales como la sensibilización del sector sanitario sobre los riesgos de las nuevas tecnologías, además de abordar aspectos prácticos en su detección, señalar elementos significativos en la prevención y qué medidas se deben adoptar e cuanto son detectadas situaciones peligrosas para la infancia.
