Con el objetivo de concienciar a niños y adolescentes sobre el uso seguro y responsable de Internet, el Ayuntamiento de Collado Villalba, desde la Concejalía de Educación, pone en marcha un ciclo de charlas sobre nuevas tecnologías, en colaboración con el Instituto Nacional de Ciberseguridad (INCIBE).
Este ciclo está dirigido a los alumnos de 1º de la ESO de los institutos de la localidad. Como novedad, en este curso escolar se amplía la oferta a los centros de Educación Primaria. Las charlas comenzarán a impartirse a partir de la segunda quincena de octubre.
El objetivo de esta actividad es la concienciación sobre el uso seguro de Internet, junto con la prevención de los riesgos asociados a la exposición a las nuevas tecnologías.
Además, durante estos encuentros se informará a los participantes de los mecanismos de ayuda disponibles en caso de problemas.
Las temáticas a abordar serán las siguientes:
Uso seguro y responsable de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) para 1º de la ESO:
-Ciberacoso escolar
-Privacidad, identidad digital y reputación
-Netiqueta: comportamiento en línea
-Gestión de la información y acceso a contenidos inapropiados
-Protección ante virus y fraudes. Seguridad de los dispositivos
-Uso excesivo de las TIC
Uso seguro y responsable de las TIC para Primaria:
-Alumnos de 5 a 8 años: en esta edad es habitual que se utilicen juegos en línea o aplicaciones para visualizar contenidos en formato vídeo y se realicen las primeras consultas en buscadores.
Dado que carecen de la madurez y capacidad crítica para filtrar contenido y las comunicaciones que pueden encontrarse en internet, los niños deben poseer las herramientas para saber cómo actuar ante posibles problemas.
-Alumnos de 9 a 12 años: el objetivo es prepararles para los primeros contactos con otras personas de la red, así como advertirles de los posibles riesgos que pueden encontrarse, ofreciéndoles recursos para afrontarlos.
La duración de estas charlas será de 50 minutos. Se realizarán en los propios centros de forma dinámica y participativa para los alumnos.
